Asignatura: Educación a Distancia
Unidad lll:
El docente, su rol de tutor y la tutoría en la
educación a distancia
Nombre del facilitador: Julio Ángel García
Nombre del docente: Eliber De Jesús Hernández
Matricula del docente: 13-3413
Fecha: 17-05-2013
ACTIVIDADES UNIDAD III:
El docente, su
rol de tutor y la tutoría en la educación a distancia
1. Tomando como referencia los
conceptos de docente planteados en la unidad, elabore, con sus propias palabras
un concepto de facilitador.
El tutor- facilitador es definido como un profesional que en su rol de
docente de educación a distancia tiene como función el crear situaciones
educativas que propicien en los alumnos que estudian en esta modalidad
educativa el aprendizaje independiente.
Mi concepto como estudiante de la materia educación a distancia sobre el
facilitador o tutor, es un guía un orientador cuyo labor será guiar a los
estudiantes al punto o a la meta que se quiere obtener con esta materia
educación a distancia, siempre y cuando
el docente se deje guiar por su facilitador, y este como guía debe dar el apoyo
necesario a sus docentes y darle un seguimiento para ver sus avances y sus
inquietudes.
2. Describa brevemente las
funciones del docente-facilitador en la modalidad de educación a distancia.
En educación a distancia tiene una doble dimensión. Por un lado está la
dimensión de tecnólogo educativo en la que prepara y diseña materiales
educativos y por otro lado, está el rolde orientador o facilitador del aprendizaje
en el cual brinda a los estudiantes las ayudas didácticas necesarias para
seleccionar, ejecutar y evaluar diversas estrategias.
3. ¿Cuáles competencias
profesionales Usted considera son indispensables que posea el facilitador?
Explique
Los facilitadores deben corresponder con su condición de persona, con su
profesión de docente y con la naturaleza de la institución en la que labore
Debe tener un profundo sentido de la responsabilidad, debe ser
innovador, promotor del cambio, debe tener un respeto por los estudiantes, debe
ser autentico ser real y no un personaje preestablecido, que sepa cuidar su
imagen
Autenticidad y honradez, madurez emocional, buen carácter y cordialidad,
comprensión de sí mismo, capacidad empática, inteligencia y rapidez mental,
capacidad de escuchar, cultura social, estabilidad emocional, capacidad de
aceptación, inquietud cultural y amplios intereses, liderazgo.
Partiendo de todo lo anterior planteado, las competencias que debe tener
un facilitador son:
Formación profesional en una determinada área de conocimientos.
Formación en la modalidad de educación a distancia.
Capacitación en las tecnologías de la información y la comunicación.
Capacitación en el uso de internet como herramienta de enseñanza
Aprendizaje.
Capacitación en técnicas de enseñanza.
Actualización en el área de conocimientos que enseña.
4. Haga una relación de los
distintos tipos de tutorías presentando las ventajas y desventajas de cada uno.
Tipos de tutorías:
La tutoría presencial: Es definida como la actividad de ayuda u orientación
durante la cual el tutor y el alumno interactúan en forma personal, cara a
cara. La tutoría presencial puede ser individual, cuando solo se reúnen para
llevar a cabo la acción docente el tutor y el alumno que se requiera; o puede
ser grupal, cuando se reúne el grupo completo en el espacio del aula a cabo la
acción tutorial.
La tutoría a
distancia: Es aquella en que la acción tutorial se realiza en unas condiciones en las
que tanto como alumno se encuentran geográficamente distanciados. Este tipo de tutoría
se da utilizando canales como la correspondencia, el teléfono, la radio, la tv,
el videocasete, el radiocasete, y el computador.
Desventajas de la
tutoría a distancia:
Dificultad de
transmitir y conservar determinados valores sociales.
La flexibilidad de
horarios a veces está limitada a ciertos cursos que exigen participación en
línea en horarios o espacios específicos.
Como no hay una
comunicación constante entre el tutor y el alumno se crea desconfianza en
aspectos como el proceso de aprendizaje y evaluación académica del alumno.
Contribuye en cierta
medida al aislamiento de la persona para lo cual es necesaria una intervención
activa del tutor.
Una formación
académica distinta a la tradicional requiere de cierto nivel de adaptación que
puede resultar difícil para algunas personas.
Ventajas de la tutoría
presencial:
Las grandes
distancias que impiden asistir a la escuela ya no es un problema con esta
modalidad educativa.
Es una excelente
herramienta para mejorar el desarrollo académico y profesional de la población
adulta.
La educación a
distancia permite concluir los estudios postergados.
Atención
personalizada pues el tutor acompaña, supervisa y corrige de manera individual.
Es un método que le enseña al alumno a
aprender. Le instruye en las técnicas del auto aprendizaje y la autoformación
las cuales reforzadas con la tecnología de la información permiten un
aprovechamiento más completo en lo que a contenidos se refiere
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